看台观众与志愿者说
两段赛场采访 · 前段观众，后段志愿者
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前段看台观众讲起比赛中的一幕：有运动员跑掉了鞋，回去捡起来，接着往前跑。后段为现场志愿者采访。
01 / 走进现场
不只有领奖台上的青春
发令枪响，有人冲向终点；
方阵走过，全场掌声响起；
看台上，加油声一阵高过一阵；
场边，志愿者守着检录台和医疗点。
镜头之下，看见每一份参与
02 / 参与的刻度
数字里的校运会
读懂数字，也读懂每一种参与。
数据来源：赛事及参赛人次：校运会赛事日程表；观众名额及志愿者：各学院报名表。
03 / 镜头里的青春
那些瞬间
起跑线上
蹲下、抬头、等那一声枪响
舞狮
腾跃之间，舞出开幕式的热烈
舞龙
龙身跟着鼓点翻腾
地理与环境学院
整齐的步伐，走进开幕式现场
新闻与传媒学院
把这一刻的青春留在镜头里
彩弹墙
缤纷彩烟，为开幕式添上一抹亮色
看台
看台上的人，也在用力
公共事业管理学院
镜头前，留下属于我们的校运会
04 / 现场的声音
听见他们的声音
00:23
另一种参与，一样动人
左右滑动 ↔摔倒了还坚持往前跑的毅力，比比赛成绩更让人感动。
敢于站上赛场就已经很厉害了，不用太在意最后的结果。
方阵表演最难的不是动作难度，而是所有人的团队配合。
团队里没有无关的位置，哪怕站在边上，每个人都很重要、缺一不可。
集体表演只要一个人动作不到位，整体效果就会受影响，所有人都要尽全力做好自己的部分。
05 / 看见具体的人
方阵里和看台上的人
解宝怡、刘畅
开幕式方阵的一员。比起赛道，更喜欢方阵：“走方阵的时候，全场都在鼓掌，那种集体热闹的感觉很直观。”
也看到了另一面：看台很热闹，田径项目的参赛名单却很短。
如果多一些门槛低、不以排名为重点的趣味项目，像方阵里这样的同学“说不定会更愿意上场”。
李同学
没有报名比赛，“运动能力一般”，也怕拉伤，于是在看台当起了气氛组。
看着同学比赛，“确实挺羡慕的，感觉他们很勇敢”。
“有人负责比赛拿分，有人负责加油凑氛围，这样才是完整的校运会。”
06 / 留下你的回应
哪一刻最打动你？
四种参与，一份青春。选出你的共鸣。
点击一个瞬间，留下你的选择。
你的选择保存在本机，可随时更改。
07 / 致敬每一种参与
奔跑是勇敢呐喊与坚守同样是青春荣光。
- 出品
- 新闻2401 王皓月、曾澳涵
- 采写
- 王皓月、曾澳涵
- 鸣谢
- 感谢山东师范大学校运会组委会、体育部；感谢所有接受采访的受访者、现场志愿者与工作人员，感谢指导老师刘仲国对本次融合新闻作品的指导。
- 拍摄
- 王皓月、曾澳涵