志愿者说
一段来自赛场边的采访
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一名志愿者讲起比赛中的一幕：有运动员跑掉了鞋，回去捡起来，接着往前跑。
01 / 走进现场
不只有领奖台上的青春
发令枪响，有人冲向终点；
方阵走过，全场掌声响起；
看台上，加油声一阵高过一阵；
场边，志愿者守着检录台和医疗点。
有同学说，这届校运会赛道上的人不算多，场边却很热闹。我们想把镜头对准每一种参与。
02 / 参与的刻度
数字里的校运会
读懂数字，也读懂每一种参与。
数据来源：【待确认：客户提供的数据出处，例如“校运会日程表及组委会”】
03 / 镜头里的青春
那些瞬间
起跑线上
蹲下、抬头、等那一声枪响
红扇方阵
扇面一齐打开的那一秒
舞龙
龙身跟着鼓点翻腾
入场方阵
统一的服装，一样的步子
方阵合影
排练很多遍，只为走过主席台的那几十秒
列队
整齐，是所有人一起做到的
看台
看台上的人，也在用力
表演区
操场的每个角落都有人
04 / 现场的声音
听见他们的声音
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另一种参与，一样动人
左右滑动 ↔摔倒了还坚持往前跑的毅力，比比赛成绩更让人感动。
敢于站上赛场就已经很厉害了，不用太在意最后的结果。
方阵表演最难的不是动作难度，而是所有人的团队配合。
团队里没有无关的位置，哪怕站在边上，每个人都很重要、缺一不可。
集体表演只要一个人动作不到位，整体效果就会受影响，所有人都要尽全力做好自己的部分。
金句整理自采访（客户提供），与上方视频分别呈现。
05 / 看见具体的人
方阵里和看台上的人
方阵里的同学
开幕式方阵的一员。比起赛道，更喜欢方阵：“走方阵的时候，全场都在鼓掌，那种集体热闹的感觉很直观。”
也看到了另一面：看台很热闹，田径项目的参赛名单却很短。
如果多一些门槛低、不以排名为重点的趣味项目，像方阵里这样的同学“说不定会更愿意上场”。
看台上的同学
没有报名比赛，“运动能力一般”，也怕拉伤，于是在看台当起了气氛组。
看着同学比赛，“确实挺羡慕的，感觉他们很勇敢”。
“有人负责比赛拿分，有人负责加油凑氛围，这样才是完整的校运会。”
【待确认：受访者能不能写真名；照片和人物是否对应】
06 / 留下你的回应
哪一刻最打动你？
四种参与，一份青春。选出你的共鸣。
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